コメントをいただいて嬉しいけど、読み終わるのを待っていたら書けない…と先に100投稿目。
消えたとはいえ、ようやく100です。
いろいろと資料だけはたまっていきます。
だけど、100回目で見つけた順番より、今、この本に出会えてよかった…と今日出会えた本を。
感謝です。
その本のタイトルは、『置かれた場所で咲きなさい
以前発見したときは、手に取りませんでした。
でも、今日発見したとき、手に取ってみました。今日手に取った本は、売れているという棚から2冊。
そのうちの1冊。
この本との出会いに感謝です。
こんな事例いっぱい…と他人事のように…書きながら、本当にこの本に出会えてよかった…と思えることと仕事のために書くことは違うかなぁ…。
子どもは親や教師の
「いう通り」にならないが、
「する通り」になる。
子どもに何かを伝えるのに言葉は要らない。
ただ、誠実に努力して生きていくだけでいい。
価値観は言葉以上に、
実行している人の
姿によって伝えられる。
同じ事柄でも価値観によって受け取り方が変わる。
子どもには、愛と思いやりのある価値観を伝えたい。
1，2ページの出来事を交えたお話を、こんな感じでまとめてある。
いろんな同じことを書いている本を見ます。そして、本当にそうだよねぇ…と思うことなのですが、こんなにわかりやすく端的にまとめてある。そう思わされる優しい語り口。
いろんな同じことを言う文章よりも、伝わる気がします。
親の価値観が子どもの価値観を作る
3歳ぐらいの子どもを連れた母親が、水道工事をしている人たちのそばを通りながら語って聞かせています。「おじさんたちが、こうして働いていてくださるおかげで、坊やはおいしいお水が飲めるのよ。ありがとうといって通りましょうね」
同じところを、これまた幼い子を連れた別の母親が通りかかります。子どもに向かっていいました。「坊やも勉強しないと、こういうお仕事をしないといけなくなるのよ」
価値観はこのようにして、親から子どもに伝えられることがあるのです。最初の母親は、人間はお互い同士、支え合って生きていること、労働への感謝の念を子どもの心に植えつけたのに対し、2番目の母親は、職業に対する偏見と、人間を学歴などで差別する価値観を植え付けたのではないでしょうか。…
なんて書いてある最後に
価値観は言葉以上に、
実行している人の
姿によって伝えられる。
同じ事柄でも価値観によって受け取り方が変わる。
子どもには、愛と思いやりのある価値観を伝えたい。
といった感じでまとめてあるのです。
53万部突破と書いてありました。
最初に見た時は、手を伸ばしませんでした。
だけど、知らずに語るなかれ。ちゃんと勝手に判断ではなく、読んで…と手に取りました。
いたるところ、本当に心洗われる思いがします。そして、年を重ねる凄さを思わされます。
日本で、いじめがなくならない理由。
その一番大きな原因は…？と尋ねられたら、私は大人の弱さだと思います。
ここにあげた母親。前者と後者のどちらが多いか？
学校の教員で後者に出会える確率は低いです。聞いていて気持ちが悪くなるくらいに後者の言葉を使う人が多いです。
あ～日本がよくならないなぁ…ではなく、しみじみと、伝えていることが違って、何を伝えたいのかという意識しているところがないから発言している言葉たちかもしれない。子どもを思って…の後者の発言と言いたいお母様方が多いんだろうなぁ…と思っても、この著者と同じように私も思います。というより、この文章を読んで安堵しました。母より年上のこの著者だから、時代が違うと価値観も違うの典型的な話でしょうか？
昨日、大雨、落雷。
櫓から下りるように…など、注意し避難。そんな中、まだ上がっている…。誰？と見たら、教員でした。
保護者や生徒にしめしがつかないね…。注意している立場はどっち…？
保護者だと危険を伝えに行こうって、動いたら言っている側。管理職に報告しても、わかっているでしょうから…と放置判断。
これじゃあ伝えているのは、何？
そう思っている矢先に読んだ文章。
いろんなことがありますが、言うことよりしていることの方が強いんですよね。
「これは禁止です」と言いながら、実際にそのことをしている人が何も言われずに過ごすことを見ていると、恐らく多くの人達は禁止を咎めることのできない組織と見るでしょうね。そして、一部の人たちは、咎められないのならしていい…そう判断するでしょうね。
雪山で遭難など、いろんなニュースが流れます。母が山登りを昔していて、見ていて言うのです。こんなこと絶対したらいけないのでは？と。時代が変わって、昔より便利になり、昔よりもしかしたら雪山でも何でも危険が減っているのかもしれないなど思いながら母の言っていることを聞きます。だけど、同じだよね…。禁止だったり、しなければいけないことには理由があったりする。その理由をわかっている人には、何をやっているんだ…と、実行している人たちを注意したり警告したり…しない人達に対して何をしているんだ…と思います。だけど、咎められない＝していいという雰囲気が万延している感じがします。注意している矢先から、注意している組織から違うことをしている人の姿を見せる…。警察の飲酒運転みたいなものでしょうか？
そうしたい気持ちを理解するという側面もあると思うのですが、その行為によって他者へ与える言っていることに対する重みのなさを伝える行為としての側面を見るということはないのかなぁ…？
「こうやりたい」が規範よりも先立ち動く…何年も教員をしている人間の行為としてどうか？なんて思いながら、管理職が言いというのなら…と不快に思うけど、気づかれた方偉い！くらいでちっとも気づかなかった私としては、第3者へ与える影響って考慮するのは普通ではないということを学びました。
